proibição de celulares muda rotina de estudantes em 13 estados

O início do ano letivo de 2025 traz mudanças significativas para as escolas públicas e privadas de diversas regiões do Brasil. A nova legislação federal, sancionada em janeiro, determina a proibição do uso de celulares por alunos durante todo o período em que estiverem nas unidades de ensino. A medida, que já está em vigor em 13 estados, busca reduzir distrações em sala de aula, melhorar a concentração dos estudantes e evitar problemas relacionados ao uso excessivo da tecnologia no ambiente escolar.

A norma estabelece que os estudantes não poderão utilizar celulares, tablets ou outros dispositivos eletrônicos em qualquer espaço escolar, incluindo salas de aula, corredores, pátios e bibliotecas. Exceções são previstas apenas para atividades pedagógicas autorizadas pelo professor, emergências ou para alunos com necessidades específicas que necessitem da tecnologia para acessibilidade. A aplicação da nova regra é de responsabilidade das instituições de ensino, que devem adotar estratégias para fiscalização e armazenamento dos aparelhos durante o horário escolar.

A proibição já começou a ser aplicada em estados como Acre, Distrito Federal, Goiás, Minas Gerais e Rio de Janeiro. Outras unidades da federação ainda avaliam a melhor forma de regulamentar e implementar a medida. O Ministério da Educação destacou que o objetivo da restrição não é punir os alunos, mas incentivar um ambiente mais produtivo e seguro para o aprendizado, minimizando a dependência digital e promovendo maior interação entre os estudantes.

Estados onde a medida já está em vigor

A implementação da proibição do uso de celulares já está confirmada para algumas regiões do país. Até o momento, os seguintes estados aderiram integralmente à norma:

• Acre
• Distrito Federal
• Goiás
• Minas Gerais
• Rio de Janeiro
• Paraná
• Mato Grosso
• Mato Grosso do Sul
• Espírito Santo
• Rondônia
• Santa Catarina
• São Paulo
• Tocantins

As secretarias estaduais de educação dessas localidades informaram que as escolas foram orientadas a seguir a determinação federal. Instituições privadas também podem adotar a regra, ajustando o regulamento interno conforme necessário.

Mudanças na rotina escolar

A adaptação à nova regra exigirá que escolas, professores e alunos estabeleçam novos hábitos no cotidiano escolar. Algumas instituições já implementaram medidas para garantir que a proibição seja cumprida sem prejudicar o andamento das atividades educacionais. Entre as mudanças adotadas, destacam-se:

• Uso de caixas lacradas ou armários individuais para armazenar celulares durante as aulas
• Adoção de políticas de conscientização sobre os efeitos do uso excessivo da tecnologia
• Maior estímulo a métodos tradicionais de aprendizado, como anotações manuais e leituras impressas
• Monitoramento de estudantes para garantir o cumprimento da regra

A decisão também impacta a forma como os professores conduzem as aulas. Em algumas escolas, aplicativos educacionais e materiais digitais eram utilizados frequentemente para complementar o ensino. Com a nova norma, será necessário recorrer a alternativas que não dependam da tecnologia individual dos alunos.

Benefícios esperados com a restrição do uso de celulares

O Ministério da Educação e especialistas em pedagogia destacam diversos benefícios que podem ser observados com a restrição do uso de celulares no ambiente escolar. Entre eles, os mais esperados são:

• Maior concentração dos alunos nas aulas
• Redução de episódios de bullying e ciberbullying
• Aprimoramento das habilidades sociais e maior interação entre os estudantes
• Diminuição da dependência digital
• Melhoria no desempenho acadêmico

Estudos apontam que o uso frequente de dispositivos eletrônicos pode afetar negativamente a capacidade de foco e a retenção de informações. Ao remover essa distração do ambiente escolar, espera-se que os estudantes se envolvam mais com as atividades pedagógicas e desenvolvam hábitos de estudo mais saudáveis.

Desafios na implementação da nova regra

A proibição do uso de celulares também apresenta desafios para as instituições de ensino. Algumas das dificuldades esperadas incluem:

• Resistência de alunos e pais, que veem o celular como um item essencial para segurança e comunicação
• Dificuldade na fiscalização, especialmente em escolas com grande número de alunos
• Necessidade de adaptação dos métodos pedagógicos que utilizavam tecnologia digital
• Possibilidade de conflitos entre professores e alunos sobre o cumprimento da norma

Para lidar com esses desafios, algumas escolas já adotaram medidas como palestras educativas, diálogos com os pais e a criação de regulamentos internos que especificam as penalidades para o descumprimento da regra.

Impacto na segurança dos estudantes

Uma das preocupações levantadas por pais e responsáveis é a segurança dos estudantes sem acesso aos celulares dentro das escolas. Muitos utilizam os dispositivos para entrar em contato com a família em casos de emergência ou para verificar horários de transporte escolar. As instituições de ensino asseguram que alternativas serão oferecidas para garantir a comunicação entre alunos e responsáveis quando necessário.

Casos de exceção previstos na legislação

Apesar da proibição, a legislação prevê situações específicas nas quais o uso de dispositivos eletrônicos será permitido. São elas:

• Atividades pedagógicas, desde que autorizadas pelo professor
• Casos de emergência
• Uso por alunos com deficiência ou necessidades especiais, quando o aparelho for essencial para acessibilidade

Cada escola pode definir protocolos para o uso excepcional dos dispositivos, garantindo que a regra seja aplicada sem prejudicar estudantes que necessitam da tecnologia por razões médicas ou educacionais.

Comparação com outros países

A restrição ao uso de celulares em escolas não é uma iniciativa exclusiva do Brasil. Outros países já adotaram medidas semelhantes e relataram impactos positivos no desempenho acadêmico dos estudantes. Exemplos incluem:

• França: Implementou a proibição em 2018 para todas as escolas públicas de ensino fundamental e médio, com o objetivo de reduzir distrações e promover mais interação social.
• China: Proibiu celulares em 2021 para evitar dependência digital entre jovens e melhorar o foco nas atividades escolares.
• Reino Unido: Algumas escolas adotaram políticas semelhantes nos últimos anos, com relatórios indicando melhorias na disciplina e no engajamento dos alunos.

Os resultados dessas experiências internacionais foram considerados no processo de elaboração da nova legislação brasileira, reforçando a expectativa de benefícios educacionais com a restrição.

Opinião de educadores e especialistas

Professores e pedagogos têm opiniões divergentes sobre a proibição do uso de celulares nas escolas. Enquanto alguns acreditam que a medida ajudará na melhoria da concentração e do desempenho dos alunos, outros alertam para a necessidade de equilibrar o uso da tecnologia com métodos de ensino modernos.

Educadores destacam que o desafio principal não está apenas na restrição dos dispositivos, mas na criação de estratégias que tornem o ensino mais atrativo e eficaz sem depender exclusivamente da tecnologia.

Futuro da tecnologia na educação

Apesar da proibição do uso de celulares durante o horário escolar, a tecnologia continua a desempenhar um papel importante na educação. Plataformas digitais, lousas interativas e bibliotecas virtuais permanecem sendo ferramentas valiosas para o aprendizado. A expectativa é que as escolas busquem formas de incorporar essas inovações sem comprometer a disciplina e a concentração dos alunos.